培养幼儿主动劳动的积极性是幼儿教育的一个重要方面。以下是一些具体的方法：
1. 营造温馨的家庭氛围：在家庭中，父母可以给孩子创设亲近和积极的环境，并从小让孩子参与家务劳动，比如帮忙折叠衣服、收拾玩具等。让孩子从小了解，家务劳动是每个人的责任，也是一种有益身心的活动。
在教育教学中，教师会遇到一些学习成绩相对落后的学生，也就是所谓的“差生”。以下是一些可以帮助培养差生的建议：
1.建立信任关系：与差生建立良好的信任关系非常重要，这样可以让他们感到被尊重和理解，从而更愿意接受帮助和指导。
2.找到问题根源：了解差生学习困难的原因，是因为缺乏兴趣、学习方法不当还是其他原因，有针对性地制定帮助计划。
3.提供个性化教学：根据差生的个体差异，制定相应的教学计划和方法，帮助他们克服学习难点。
4.给予正面反馈：及时给予差生正面反馈和鼓励，让他们感受到自己的进步和成就，从而增强学习的信心和动力。
5.培养学习习惯：帮助差生建立良好的学习习惯，如制定学习计划、做好笔记、按时完成作业等，从而提高学习效率。
6.提供学习资源：为差生提供丰富的学习资源，如教材、辅导资料、学习工具等，帮助他们更好地理解和掌握学习内容。
7.与家长沟通合作：与差生的家长保持沟通，了解学生在家庭中的学习情况，共同制定帮助计划，促进学生的学习进步。
总之，培养差生需要教师有耐心、有爱心、有方法，针对学生的具体情况制定相应的帮助计划，帮助他们克服学习困难，提高学习成绩。
一、树立正确的教育观，重视社会性培养。
家长必须树立正确的教育观，从幼儿期开始培养良好的社会性行为，教孩子学会正确地处事方法，要告诉孩子：“不要怕，勇敢一些，想想为什么会这样，怎样才能解决？”在一次次挫折中锻炼他们的心理素质，这样才能使他们在未来社会的竞争中立于不败之地。
游戏是幼儿的主要活动的喜爱活动，同时，也是互相交往的最好方式。
它使幼儿在玩中主动学，使幼儿逐渐接触同伴，并愿意和有计划去交往。
三、根据幼儿模仿能力，锻炼社会交往技能。
模仿是幼儿在交往中的一个重要方面，家长是孩子第一任老师，同时又是孩子的主要模仿对象，所以面对幼儿，家长首先要规范自己的行为，给幼儿一个学习的榜样。
用良好的行为去影响孩子，那么孩子也会养成良好的行为。
四、通过社会活动，促进交往能力的发展。
帮助幼儿感知和理解他人的情感、愿望，为幼儿创造机会。