形容读书的古诗有很多，比如《劝学》中的“青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。”这首诗通过描绘自然景象，表达了时间的流逝和人生的短暂，鼓励人们要珍惜时光，努力学习。
此外，《观书有感》中的“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。”这首诗以池塘为喻，形象地说明了只有不断汲取新知识，才能保持清晰的思考和源源不断的创造力。
这些古诗都以优美的语言和深刻的哲理，描绘了读书的重要性和益处，值得我们细细品味和学习。
诸葛亮结局可以用“星落五丈原”来形容。这个成语源自于传说中，诸葛亮在五丈原病逝后，天上的星星坠落，象征着他的离世。这个成语既表达了诸葛亮在历史上的重要地位，也暗示了他生命的终结。
是“致谢”、“感谢”等词语。
因为在论文、报告等正式场合，谢辞是必不可少的一部分，表示作者对提供帮助的人的感激之情。
而在不同的文体和场合下，可以使用不同的别名来代替“谢辞”，但都要表达相同的意思。
例如，在口头报告中，可以使用“感谢”或者“致谢”来代替“谢辞”。
在文章、公告等书面材料中，也可以使用“感激”、“感恩”等词语来表达同样的感谢之情。
总之，无论使用哪种别名，都应当表达出对提供帮助的人们的真切感激之情。